本网讯（记者 辰熙 通讯员 王莲）本学期，机电工程系对2012级钱学森实验班的金工实训课试行课改。与以往学生们单纯地按照老师统一要求制作鸭嘴锤不同，课改后，在给定原材料的基础上，学生可根据自己的专业知识和喜好选择制作不同类型的锤子，如钉锤、平头锤、圆头锤、榔头、鸭嘴锤等，大大激发了学生学习的主动性和创造性。

　　在课程的设计上，学生首先需利用所学的机械制图和CAD等知识，进行画图设计，由实训教师检查设计的合理性，再通过两周的课程完成前期绘图设计。金工实训的主干内容是要进行工艺流程的制定，但由于目前部分专业课还在学习之中，实训教师就要求同学们分步骤制定工艺流程，每节课只需完成该节课的流程即可，同时做好详细记录，到学期末，在完成产品制作的同时也就一并完成了工艺流程的制定。

　　在该课程的考核上，学生首先要完成零件的制作，教师根据制作的质量和过程进行评分；其次要完成零件的加工工艺流程；最后还特别要求每位学生提交一段自己实操过程的3-5分钟视频。对于这一点，该课程实训教师周中清说，“现在社会就业压力很大，作为机电专业的学生，企业对应聘者的动手能力要求高，而动手能力用语言表达会显得没有说服力，有了视频，到时就能很好地展示学生的动手能力，提高学生的就业竞争力。”

　　目前，本学期的金工实训课已上三周，学生反映普遍较好，学习主动性和创造性得到了激发，大部分学生在第一次课后就完成了图纸设计。在接下来的课程中，周中清老师将重点引导学生边操作边思考，在车、铣、钻、锯、锉等几个方面来完成设计零件的加工。