本网讯（通讯员  沈小姣） 今年是我校的教学改革年。开学以来，各系（部）教研室活动也纷纷围绕这一主题展开。

   　 管理教研室结合我校的应用型人才培养展开讨论，教研室主任廖显浪博士认为，应用型人才的培养重点要提高学生的实践能力，课程的设置及教学内容的安排要为学生将来的就业做好铺垫，多讲些与实践相联系的内容，提高学生的学习兴趣。

　　化学工程与工艺和应用化学教研室对本专业的人才培养方案进行了研讨，明确专业培养目标，细化各专业应重点掌握的知识内容，对有交叉重复的部分得当取舍，做到因材施教、有的放矢；统一上课进程，探讨各章重难点，强调精讲精练，并交流了教学方式方法和课堂管理的心得体会。

　　原理概论教研室对“马克思主义和中国化理论的精髓”这堂课如何讲好进行讨论，一致认为这堂课可以和今年的“两会”结合起来讲，更能激发学生的学习兴趣。

　　财务管理教研室重点对本专业2013级本科人才培养方案尤其是课程体系如何提高学生的知识、能力和素质进行深入探讨，决定对部分课程进行合并、删减和增加。

　　发酵教研室和基础生物教研室结合生物工程专业工科特点，如何在毕业论文设计中开展“三三制”及如何提高毕业论文质量展开讨论。

　　据悉，本学期教务处安排本部门人员对口联系教学单位，参加并引导教研室活动，广泛收集教师对教学改革的意见建议。