本网讯（大学生记者团 黎重远）“课程演讲以小组为单位，每班分为四个小组、一组一长制，每组研究一个课题，每个组员针对一个子课题写一份课程设计进行演讲，由科任老师当评委依据小组准备和演讲情况，以及对同学们的吸引力进行打分。”建筑系2011级土木工程专业的《基础工程》专业必修课在丁芳老师的带领下开始了不一样的考试。

　　 该课程的成绩不通过期末考，而是由平时考勤、课程设计、课程演讲三部分组成，其中课程演讲以小组所选课题进行的课程设计内容为要。

　　 2011级土木工程专业的李婷婷、方登等同学均表示“考得挺辛苦，但很过瘾”：“这种考试形式不仅能激发大家自主学习的兴趣，也更能得到一个综合的发展。有的组课程的设计要修改5到6遍，答卷在经常去图书馆查阅资料的同时,也更深入地掌握了专业知识。”

　　 丁芳老师表示，这种考试方式和传统的划重点相比更能锻炼同学们的收集信息和分析问题的能力，同学们的参与度很高，亲自动手整理资料会令他们对知识的掌握更加深刻。