本网讯（通讯员 谢红林 李丹）清晨时分，学府广场书声琅琅，一派朝气蓬勃景象，外语系学生在此开展晨读活动。他们或三五成群大声朗读，亦或三三两两会话交流，更有班主任老师互动引导，书香融入春季清新的空气中，弥漫在清晨的学府广场。

口语训练单元：班主任与学生会话互动

　　为了充分利用晨读的大好时机，引导和帮助学生提高口语水平，外语系班主任老师积极探索，设计了口语训练单元，将晨读作为课堂延伸，与课堂教学呼应，相得益彰。据12级本科2班班主任张文老师介绍，每周二、三的晨读时间都固定为口语训练单元，每周设定一个晨读话题，基本与《基础英语》课程教学内容相关，张老师会提前在其QQ空间发布话题的具体内容，并针对话题设计4-5个问题。每次选择5名同学参与训练，其中2名为事先指定的，3名则随机抽取，这些同学轮流与老师进行5分钟口语会话问答，其他同学则互相训练。这一做法激励了学生参与晨读的积极性，也帮助学生提高英语会话技能。

同学们自由组合会话交流

　　一直以来外语系非常重视晨光读书工程,制定了本学期晨光读书工程活动方案，坚持室内读书与户外会话相结合，辅导员督促引导学生积极参与，班主任与学生会话互动，已逐渐形成了读英语、练口语的良好氛围。