本网讯（通讯员 钱琪）今年以来，外国语学院陶珍利老师在“微助教”手机端认证教师账号，创建《英语语法》课堂，开始了“微助教”辅助下的语法教学之旅，实现了注重过程考核的语法考试改革。她借助“微助教”组织和管理课堂、监控自主学习、组织测试，得到了考勤、平时互动得分、自主学习得分、期末测试成绩四项共328个完整数据，师生共同体验到了信息化技术手段给教学带来的便利。

　　陶老师说道，“微助教”以信息化的方式改变了传统课堂教学过程中的互动、控制与评价过程。通过高效的信息化互动手段，增强了课堂教学过程中的“把控感”和“节奏感”，激发了学生课堂的“存在感”与“参与感”，促进了“形成性”评价的探索与实践。

　　

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