——外国语学院唐金凤老师创新教学模式收效显著

　　本网讯（通讯员 郭漫）最近，外国语学院唐金凤老师在《基础英语》课堂教学中，积极开拓新思维，探索“老师指导、学生主导”的教学模式，对课文内容中的重点单词和词组分小组由学生制作课件进行讲授，老师进行补充讲解和点评。唐老师认为这样的教学模式有利于学生认真思索，并积极地参与到课堂教学中来。

　　在分组之前，唐老师要求学生充分利用互联网查找词义及例句，同时罗列了朗文、牛津英英词典网站，让学生从权威词典释义中选用常用的词性及词义进行讲解，并结合课文内容进行具体分析；所选用的例句及词组搭配要贴合生活实际，难易适中。

　　通过学生课前准备、课上讲解、老师点评和补充讲解，重视学生在课堂上的主体作用，既调动了学生的积极性，激发了学生学习兴趣，也锻炼了学生的课堂掌控能力，使学生将所学知识运用于课堂实践，并在实践中思考与进步。同学们表示通过自己查找资料、图片，设计幻灯片模版等，明白了教师授课的不易，讲台上的几分钟讲解让他们觉得充分锻炼了自己，老师的点评更让自己有了努力的方向。

　　除了课堂上采用多种教学方法外，唐老师也积极探索互联网+教学模式。如在讲解第四单元Network Designer-Tim Berners-Lee 一文时，唐老师放映了Tim Berners-Lee在TED网站上的演讲，让同学们通过观看视频充分了解Tim Berners-Lee对互联网未来的看法，从而深入了解文章的主题思想。课后唐老师还也充分依托易班、QQ群等网络平台，及时更新易班、QQ群上的教学资料，如课件、音频、视频、课后练习资料和学生课件展示资料等。为了拓展学生视野，唐老师经常在互联网平台上上传CATTI笔译试题、翻译比赛真题、演讲比赛视频、大学英语四六级、英语专四考试复习资料等，打造线上线下、课上课下相结合的全方位立体化教学模式，收到良好效果。

 

 学生制作的课件 

 

学生讲解课文单词

                                （责编 陈金泽）