本网讯（通讯员 罗涛涛）近日，教育教学督导室在深入课堂听课时发现，很多教师在课堂上频频与学生互动，气氛活跃，教学效果好，受到学生欢迎。

 　　建筑工程学院陈果老师在《材料力学》课上，时刻关注学生，经常在学生中走动讲授，声音洪亮，饱含热情，并紧密联系实际，较好地调动了学生的学习积极性，同学们听课认真，对老师充满期待和信任。

 

陈果老师的《材料力学》课堂

 　　药学院聂丽老师的《疾病预防与健康教育》课上，采用老师讲授、引用国内精品视频公开课、分小组讨论的方式进行，课堂形式有“提问+答疑”、“旋转木马式”、“辩论会式”、“展板式”、“头脑风暴式”等，较好地体现了“以教师为主导、学生为主体”，充分调动了学生学习主动性和积极性。在教学过程中，聂丽老师全身心地与学生互动沟通，适当的疑问、设问、反问，情绪饱满，课堂充满“乐教乐学”的气氛。

         

 

聂丽老师的《疾病预防与健康教育》课堂