——各系（院）开展“大学生学习方法”主题演讲答辩竞赛活动

　　本网讯（记者 辰熙综合报道）11月26日至28日，各系（院）纷纷开展了以“大学生学习方法”为主题的演讲答辩竞赛活动。全体班主任、辅导员走上讲台，结合自身经历，就如何改进学习方法、提高学生学习效率等进行了演讲，并接受各班级学习委员会主任及其他学生的提问和评分。

　　在生物科技系演讲答辩竞赛中，该系党总支副书记洪斌“以实习为契机，解难题助成长”的观点，黄芳一副教授关于网络运用的理念，潘学武副教授对经典古籍的挖掘以及杨阳博士的构建内在知识网络等建议都令人耳目一新；以徐飞博士为代表的青年教师们，结合自身的成长经历为大家介绍了各种学习方法；副系主任彭玲等教师则结合教学的实践经验，分享了诸多专业课程学习的技巧与办法。

　　外国语学院的班主任、辅导员们分别从“如何提高英语听说能力”、“如何培养语感，提高阅读能力”、“如何正确使用外语学习的辅助手段”、“如何在基础阶段打好基础，提高自主学习能力”、“如何使用图书馆”、“如何培养学习主动性和自主能力”、“如何通过社团活动扩展能力”、“如何培养创造力”等方面进行了陈述和答辩。其中2012 级商务英语2班班主任祁小莉还用翔实丰富的资料，全方位展示了外语学习的方法、语言的输入输出、课外实践活动等内容，受到了学生评委的欢迎。

　　管理工程系的老师们认真撰写演讲提纲，多数老师还全脱稿，展示出了教师风采。而提问环节则活跃了气氛，拉近了班主任、辅导员与学生之间的距离，碰撞出了思想“火花”。该系党总支书记朱定强认为，这样的活动既是一项创新又是一次探索，通过创新工作形式，探索当前适合我校学风建设工作的有效途径和方法。演讲答辩结束后将整理遴选班主任、辅导员提出的学习方法，供广大学生参考。

　　管理工程系王惠清老师表示，演讲答辩给了广大教师与学生一次很好的交流机会，也通过提问答辩环节深深感受到了学生在学习方法上的渴求，真心希望学生能从中获取一些适合自己的学习方法。外国语学院2012级商务英语1班郭诗雅同学说：“本次答辩会方式很特别，以前都是老师给我们打分，现在是我们给老师们打分，进一步拉近了师生的距离。同时也让我们看到了老师们的风采。听了各位老师关于大学生学习方法的介绍后，我受益匪浅，对今后的学习也有了更明确的目标。”

　　据悉，此次演讲答辩竞赛活动，旨在进一步推动学委会制度的落实，对大学生进行学习方法的培训指导，将“劝学”与“导学”相结合，从而形成“善学”、“乐学”的局面。各系（院）评选出来的一等奖获得者还将参与我校《大学生学习方法系列讲座》教材的编写工作。

　　（生物科技系、外国语学院、管理工程系、学生处供稿）

生物科技系学生“评审”正在记录心得

外国语学院答辩会现场