——教育思想大讨论系列报告之三

　　本网讯（通讯员 胡燕玲）1月25日上午，我校小礼堂人头攒动、座无虚席，教育部本科教学评估专家、南京工程学院教务处处长李建启教授为我校教职员工带来了一场题为“应用型本科教育的特点与教学改革”的报告。报告会由校委员会顾问李友清主持。

　　李建启教授首先解读了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020） 》和《教育部关于全面提升高等教育质量的若干意见》）两个文件，分析了当前我国高等教育的四大变化，即更加注重教育质量、更加注重特色发展、更加注重开放合作、更加注重文化建设。指出了国家对高等教育发展的六大要求，即要把人才培养作为提高质量的首要工作；要把内涵发展作为提高质量的核心任务；要把教师队伍作为提高质量的根本保障；要把质量监控作为提高质量的重要手段；要把创新引领作为提高质量的动力源泉；要把开放办学作为提高质量的必要途径。随后李教授系统阐述了应用型本科人才的培养规格、应用型本科教育的基本定位和基本特征。从思想观念、培养模式、师资队伍等方面分析了应用型本科教育存在的主要问题。接着，又从课程体系、项目教学、科技竞赛、师资队伍、学习评价、教学管理等方面详细解析了应用型本科院校的教学改革思路和措施。最后，李教授以南京工程学院为例，具体阐述了校企合作培养的教学改革实践过程及实施效果。

　　李友清最后总结讲话，他表示，李建启教授的报告既有理论的高度、又有结合国内外实际情况的宽度、也有指导教学改革的深度，对我校的整改建设的指导性、针对性非常强。每位教职员工都应该从自身岗位出发仔细思考李建启教授的报告内容，深化教学改革，推动我校整改工作。