本网讯（通讯员 吴凯 大学生记者团 胡泽琪）近日，建筑工程学院2017级本科班的专业基础课程《建筑CAD》开课，授课教师黄瑶采用的“翻转课堂”教学法，不仅大大提高了教学效率和质量，还备受学生好评。

　　为了上好《建筑CAD》，黄瑶采用课前视频教学和课上提问答疑“翻转课堂”教学法开展教学活动。上课前一周录制时长约五十分钟的教学重点内容，发布到易班上供学生自学练习；在课上则通过现场测试、随堂提问、操作演练、纠错答疑等方式展开教学。

　　2017级工程造价本科二班学生邓彩黎为了在《建筑CAD》课上能顺利完成老师布置的作业，课前两三天便同室友一起观看视频自学起来。“这种教学模式激发了我们寝室的学习热情，我们几个经常课下演练来发现自己的不足，避免在课上出错。”邓彩黎说道。

　　黄瑶介绍到，《建筑CAD》课程的学习需要学生反复练习和操作，以往通常采用传统上机模式进行教学，学生容易前面学后面忘，为了让同学们掌握课程重点，熟练运用软件，并摆脱课时量的束缚，所以本学期便创新教学方法，采用“翻转课堂”教学法。

　　“让学生在学习过程中多些‘自助’少些‘拿来’，更能激发学生学习热情，增强获得感，毕竟兴趣是最好的老师。”为了激发学生学习动力和兴趣，黄瑶不怕花时间，“虽然录制视频总是会花费掉大量休息时间，但只要学生能反复练习多学点东西，我就赚了。”