本网讯（通讯员 罗涛涛）“一杯沸水，一杯冷水，几只水杯，如何喝到温水？有几种方法？”老师刚在讲台上提出这些问题，几个学生已经跃跃欲试，要上台大显身手。原来这是药学院揭晶老师在讲授《制药工程与设备》课程中换热设备这一章。为了激发学生的学习兴趣，揭晶老师引入日常生活实例，通过小实验的形式将换热设备的类型展现在学生面前，将抽象的理论知识简单化。

学生上台做实验

　　《制药工程与设备》这门课程，制药工程专业的学生都不陌生。很多学生第一次看到教材时，都望而生畏，觉得涉及的内容离自己的日常生活比较远。就换热设备这一章而言，教材中介绍的固定管板式换热器、浮头式换热器等，学生见都没见过，仅靠凭空想象非常吃力。揭晶老师利用学生对实验的浓厚兴趣，借助小实验导入新课内容，将抽象的大型工业设备和生活实例相结合，生动直观地展示在学生面前，提高了学生对知识的兴趣和参与的程度。