本网讯（通讯员 李蓉）在大学英语课程的最后一个学期，外国语学院大学英语第三教研室的教师们发现学生们的英语学习热情大不如前。由于大学英语四级425分以上的学生申请了免修，学生们的总体水平较之前有了下降。如何去解决这个难题，老师们积极思考，决定从实用性入手，帮助同学们强化学习提高英语水平。

　　大学英语课本第三单元主题为“Job Interview”。结合工作这个话题，教师们做起了文章，教学生写英文简历。将整个教学过程设计为四步：第一步要学生略读两份简历，让他们对简历写作有个基本的认识；第二步要学生细读一份大学应届毕业生的简历，作为写作模板，教师适当总结；第三步告知学生所学专业、所学课程以及具体职位的英文翻译，消除写作中的主要障碍；第四步开展课堂写作，老师们为每一位同学提供写作帮助。

　　此外，老师们将班级同学分成小组就应聘环节面试前、面试中及面试后的注意事项进行充分讨论，同时实施模拟英文面试的角色扮演，以小组为单位，由学生自行分配任务。导演、编剧、演员三种职务选择其一，保证每个学生都能参与。

　　这个单元结束后，教研室教师们也进行了总结分享。有的学生认为写英文简历很实用，学到了很多专业课程词汇，看见自己可以写那么长的内容，很有成就感。通过简历写作让同学们明白了自己要更努力，这样两年后自己的简历才会更有内涵。讨论环节是教师们最为欣慰的，没想到学生们已经掌握了很多礼仪知识，考虑事情也比较周到。相信对他们今后的找工作面试会起到积极作用。

课堂模拟英文面试

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