本网讯（通讯员 黄敏 彭泽林）本学期学校将爱课程网所有MOOC课程和5门超星尔雅MOOC作为公共选修课开设，而计算机与信息工程系是本次MOOC课程学习的试点单位，系部对此项工作非常重视，分别为不同专业年级选定了不同的爱课程网MOOC课程，规定全体本科学生均要在本学期内完成一门课程的修习。

　　为保证学习效果，系部为每门MOOC课程都配备了一名指导教师，每月安排一次同步线下指导及过程考核。线下指导采用讨论的方式进行，过程中学生可发言、提问，指导老师一一解答，并也可对学生提问，检验学生的学习情况。课程结束后，对线上考核通过的学生还将统一组织线下期末考试，以计算课程成绩。

　　14级计科的慕课指导老师潘天恒介绍说，由于对学生线上学习情况不了解，所以她在线下指导课堂中给同学们布置了三分钟演讲，借此检验学生通过线上学习对知识的掌握程度，同时发现学生在线上学习中的短板，并在线下课堂中给他们查漏补缺。“这是平时课堂上很少有的一幕。”她表示会在以后的课堂中结合慕课特点，为学生们定制更好的学习方案，争取更大程度发散学生的思维，让学生更大程度的掌握知识。

魏妮妮老师在指导学生做题

          14级计科的同学在进行3分钟演讲

　　对于这种新的学习形式，同学们纷纷给予好评。14级信管1班的徐思成同学说到：“这样的教学方式很特别，在网上看视频看一遍没看懂可以多看几遍，再不懂还有线下指导可以问老师，真是棒极了！”13级网络工程1班的向晋松同学也表示，这种网络学习的形式能够很好的培养和锻炼学生的自主学习能力，而且定期有老师对学习情况进行检验，最后还有考试，这样能够更加督促我们自主的去学习。早在上学期，14级计科2班的班丞同学就已经通过修习获得了六门慕课的结业证书。他在采访中谈到：“我建议先选与自己专业相关的课程，其次选文学或物理类型的，之后再选其它类型的课程。并且一边看视频，一边记笔记，效果会更好。”

同学们在寝室进行慕课学习

班丞同学的慕课学习证书之一

                                      （责编：陈金泽）