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善于引导学生主动参与的课堂更精彩

发布日期:2014-12-25    浏览次数:

  本网讯(通讯员 谭爱平 雷俊)紧跟学校教改的潮流,机电学院14级的思政课堂正在悄悄发生着变化。担任该门课教学的程博一老师改革传统的“填鸭式”教学,他语言幽默,富有激情,善于引导学生主动参与课堂,激发学生的求知兴趣,共同追求理想的教学效果。同学们一致认为“这样的课堂更加精彩”。

  程博一每次上课之前都要进行精心的准备。他每天浏览大量的报纸、网络信息,摘出时事热点,这些热点都成为他课堂讨论的要点。在课堂上,程博一充当的是一个引导者的角色。他说,“学生才是课堂上真正的主体。”课堂90分钟,他结合实例短时间的精讲后,主要进行的是学生讨论、互动教学。他常常将课堂分成若干个小组,每个小组的学生先自己讨论,再由每个小组推举出代表上台发言。在这个过程中,程博一适时的进行点评和总结,让学生得到感悟和提高。

  程博一上课激情洋溢,声音嘹亮高亢。正如14级机修1班金松说,“上程老师的课,你会不自觉的投入进去。他引领我们带着一种高涨的激动的情绪进行思考和学习。”程博一还喜欢在课堂上加入当前网络流行语或者一些幽默的小段子。比如讲到梦想和现实的关系,他说,“你想瘦成一道闪电?可是闪电直径有5米!”。如果发现有同学走神,他会说,“喂,呆瓜,你风度翩翩的程哥要请你吃饭哦,还不把神招回来!”正是因为程老师的幽默感,所以班上的上课气氛从不会低沉。班上的到课率都在95%以上,抬头率也特别高。                  

 

 

                                  (责编:陈金泽)


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