本网讯（通讯员 宋颖颖）近日，艺术系2012级、2013级平面艺术设计专业的《图形创意》与《包装设计》两门课程正在进行期末考试，但与以往的考试评价方式不同的是，学生除了要以设计作品的方式呈现考试内容外，其作品还要接受企业专业人员的评分。

　　《图形创意》课程的考试要求学生摆脱传统的纸上表现形式，将图形运用到帆布鞋及现代商品的装饰设计之中；而《包装设计》课程则要求围绕湖北地区的土特产品进行包装设计。学生在完成期末考试设计作品后，统一面向全体师生进行展示，接受“四方”评分，其中学生自评占15%，互评占15%，老师评价占20%，企业评价则占到了50%。

　　据艺术系主任王宝桥教授介绍，这种考试评价方法在内容上突出展示考核，项目中标考核，实习、获奖、设计作品应用积分考核，社会认可度积分考核等，而社会认可度积分考核，此次专门邀请了四家专业公司的有关负责人和技术人员进行评分，且评分比重占到了五成。这种评价方式更强调过程管理和考察学生的实战能力，可以让企业了解学生掌握专业知识的技能水平，检验教学过程与生产过程的对接程度，使学生的应用技能真正满足社会需求，为他们后续就业、创业打下坚实基础。“如果学生作品的企业评分过低，就可能面临不及格。”王宝桥说。

　　《图形创意》课程教师江樱表示，让学生摆脱传统的纸上绘图形式，将图形运用到帆布鞋及现代商品的装饰设计之中，不仅能极大地提高学生的学习兴趣，使教学内容与工作任务相对接，培养学生的实际应用能力，而且展示作品也是一种交流平台，增强实践技能的表现力。《包装设计》课程教师张岩说，学生平时学到的知识，必须能灵活运用于具体的设计实践中，作品要接受市场的检验，而引入企业的评价最能说明问题。学生期末考试成绩的评价让企业专业人士“占大头”，不仅对学生是个考验，同时对我们教师来说也更具有挑战性。

　　参与此次期末考核的武汉华彩广告有限公司董事长朱红兵对许多学生的作品都很认可。他说，这些作品很有时代感，符合现在年轻人的审美观念，专业性强，很有创意，很适合在附属产品和平面媒体上运用。

　　2012级平面艺术设计专业龚婷同学的《包装设计》课程考试作品是为鄂州桃花茶设计包装盒，湖北盛龙工贸实业有限公司的负责人给了她92分的高分，并且对她的这个设计很感兴趣，有购买的意向。龚婷说，采用这种考核方式，自己不仅要很好掌握和运用课堂上学到的专业知识，还要逼着自己进行市场调研，了解市场行情，揣摩客户需求，只有这样，作品才可能被真正认可，这种实战的感觉很好。这次期末考试作品展示的现场，还吸引了不少其他院系师生来参观，2011级机械设计制造及其自动化专业的张庆标同学对其中的一款帆布鞋设计作品很感兴趣，到处打听“这鞋子卖不卖？”

企业专业人员在考核学生作品

学生的设计作品