本网讯（通讯员 祝钰 朱凡）“I am a lucky dog.” “You are yellow.”这是13级环境工程本科1班的大学英语课堂传来的欢笑调侃声，同学们正在用刚学到的句子互相交流。

  　  据13级环境工程本科1班英语教师朱凡介绍，这次课是针对英语颜色词和动物词的文化知识背景介绍。希望通过对西方文化的点滴介绍拓宽学生的视野，丰富学生的文化内涵，为学生的语言学习打开另外一扇窗。该班的车通达同学饶有兴致地解释到，以前看到课外书里说“I am a lucky dog”，还感到奇怪，为什么西方人会自称“狗”，通过这节课的学习，才意识到这是中西方文化的差异造成的。刘梦洁同学也说：“平时我很注意一些英语俗语的积累，但是因为不理解其中的文化底蕴，所以很容易记混淆。今天听了老师的介绍，我知道了中西方对动物和颜色的不同理解，因此下次对于这类俗语再也不会记错了。很期待老师下一单元的西方文化背景知识介绍。”

朱凡老师介绍西方文化背景知识

 　　在13级土木工程本5班的大学英语课堂上又是另外一番景象。13级土木工程本科5班的袁瑞萱同学说到：“本学期我们的大学英语老师周晓燕给我们讲解了很多有关英美两国的社会及文化，主要是介绍了英美两国的国花、地理、政选、媒体、经济、教育、节日等内容。对这些知识的了解与掌握，让我恨不得立刻飞身投入这两个热情而又迷人的国度，去领略它们更深层的内涵。值得高兴的是：英国国花是玫瑰，美国国花是山植花玫瑰。而我最喜欢的花便是玫瑰。这种意料之外的巧合，更让我惊喜。”

　　据悉，本学期外国语学院大学英语第一教研室调整了教学计划，教学进度表在每个月份均设置了两个学时的language sense enhancement环节。教师可以根据各班的不同情况，设计与西方文化相关的教学内容。老师们一致表示，大学英语课程的教学目标不仅是培养学生的英语应用能力，还需增强学生的跨文化交际意识和交际能力，提高综合文化素养。

周晓燕老师正在介绍西方文化

 

 

         （责编：陈金泽）